Premio a un trabajo de coeducación de seis profesores granadinos
La consejera de Educación, Mar Moreno, entregó ayer el Premio Rosa Regás a los docentes galardonados
R. G.
granada
| Actualizado 21.03.2013 - 01:00
La consejera de Educación, junto a dos de los profesores premiados.
El trabajo titulado La creatividad artística como motor de sensibilización contra la violencia de género,
elaborado por seis docentes de institutos de la provincia de Granada,
ha obtenido el primer premio de los galardones Rosa Regás de coeducación
que anualmente convoca la Consejería de Educación. La consejera Mar
Moreno presidió ayer la entrega de estos galardones, correspondientes al
curso 2011/12, en un acto celebrado en Sevilla.
En declaraciones a los periodistas, Mar Moreno destacó la importancia de la coeducación, a la que ha calificado de "línea estratégica" para la Consejería y para el conjunto de la sociedad. "Si queremos una sociedad con principios y valores de igualdad entre hombres y mujeres, la escuela tiene que apostar también por estos valores", subrayó. En este sentido trasladó su agradecimiento al profesorado por su implicación desde los centros docentes con dinámicas de trabajo en torno a la igualdad.
El trabajo ganador ha sido seleccionado por su contribución a la prevención de la violencia de género en la educación secundaria, a partir de diversas propuestas cuyo hilo conductor son las emociones y la creatividad para buscar alternativas que cambien modelos y estereotipos del "amor romántico" entre los adolescentes.
Los autores del proyecto son los profesores Isabel Arias del IES Severo Ochoa, Mercedes Espantaleón del IES Padre Manjón y Carmen García del IES Padre Suárez; Rafael Herrera y Josefa Moreno del IES Montes Orientales de Iznalloz; y Gabriel Venegas del IES Antigua Sexi de Almuñécar.
En declaraciones a los periodistas, Mar Moreno destacó la importancia de la coeducación, a la que ha calificado de "línea estratégica" para la Consejería y para el conjunto de la sociedad. "Si queremos una sociedad con principios y valores de igualdad entre hombres y mujeres, la escuela tiene que apostar también por estos valores", subrayó. En este sentido trasladó su agradecimiento al profesorado por su implicación desde los centros docentes con dinámicas de trabajo en torno a la igualdad.
El trabajo ganador ha sido seleccionado por su contribución a la prevención de la violencia de género en la educación secundaria, a partir de diversas propuestas cuyo hilo conductor son las emociones y la creatividad para buscar alternativas que cambien modelos y estereotipos del "amor romántico" entre los adolescentes.
Los autores del proyecto son los profesores Isabel Arias del IES Severo Ochoa, Mercedes Espantaleón del IES Padre Manjón y Carmen García del IES Padre Suárez; Rafael Herrera y Josefa Moreno del IES Montes Orientales de Iznalloz; y Gabriel Venegas del IES Antigua Sexi de Almuñécar.
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